Ministerul Educației și Cercetării a lansat astăzi, 11 martie 2026, în consultare publică, Profilul profesional al managerului școlar.
Documentul conturează rolul directorului de școală ca lider educațional și manager al organizației școlare, responsabil de dezvoltarea unei culturi instituționale orientate spre învățare, incluziune, performanță și colaborare.
Ministerul Educației și Cercetării a lansat astăzi, 6 martie, în consultare publică, proiectul de Ordonanță de urgență pentru modificarea Legii nr. 141/2025 privind unele măsuri fiscal-bugetare și luarea unor măsuri în domeniul educației.
Proiectul prevede două modificări, respectiv:
La inițiativa Ministerului Educației și Cercetării, Guvernul a aprobat, în ședința de astăzi, 5 martie 2026, Memorandumul pentru scoaterea la concurs a peste 439 de posturi vacante, necesare pentru a fi puse în folosință 23 de creșe a căror construcție este în curs de finalizare.
[text actualizat în data de 24.02.2026]
Ministerul Educației și Cercetării anunță lansarea în transparență instituțională a unui nou set de 330 de programe școlare pentru învățământul liceal, elaborate în cadrul procesului de reformă curriculară. Acest set completează programele școlare deja aprobate prin Ordinul de ministru nr. 6.930/2025 (87 de programe școlare), respectiv prin Ordinul de ministru nr. 3.224/2026 (3 programe școlare).
Ministerul Educației și Cercetării a aprobat programele pentru disciplina limba și literatura română - clasa a IX-a, învățământ liceal, respectiv:
În ședința Comisiei de dialog Social din 9 februarie 2026 a fost avizată forma finală a structurii anului școlar 2026 - 2027.
(click pe imagine pentru versiunea mărită)
Ministerul Educației și Cercetării asigură cadrul de implementare pentru organizarea simulării Evaluării Naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a (ENVIII) și a simulării probelor scrise ale examenului național de bacalaureat în anul școlar 2025 - 2026.
Miercuri, 4 februarie 2026, au fost lansate rapoartele naționale independente privind nivelul de literație științifică și digitală al elevilor din România. Documentele au fost elaborate de UNICEF și se bazează pe două evaluări standardizate, realizate cu sprijinul BRIO și cu suportul instituțional al Ministerului Educației și Cercetării și al Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare.
În perioada 2 - 4 februarie 2026, la Ierusalim, a avut loc Ministerial Education Conference on AI-Powered Personalized Learning (EducAItion 2026), conferință organizată de Ministerul Educației al Statului Israel, dedicată elaborării și armonizării politicilor publice în domeniul educației personalizate în contextul utilizării inteligenței artificiale.
În perioada 29 - 30 ianuarie 2026, la Nicosia, în Cipru, a avut loc Consiliul informal al miniștrilor educației, organizat sub auspiciile Președinției cipriote a Consiliului Uniunii Europene (PRES CY). Întâlnirea a reunit reprezentanți ai statelor membre pentru dialog privind prioritățile europene în educație.
