Ca urmare a informațiilor vehiculate în spațiul public, privind schimbarea componenței Consiliului Național de Statistică și Prognoză a Învățământului Superior (CNSPIS), Ministerul Educației Naționale (MEN) face următoarele precizări:
În urma simulării probelor scrise ale examenului național de Bacalaureat organizate de Ministerul Educației Naționale în perioada 19-22 martie 2018, situația statistică generată de rezultatele înregistrate relevă că ponderea elevilor de clasa a XII-a cu medii care asigură promovarea (6 şi peste 6) este de 39,55% (43.800 de elevi din 110.752 de elevi prezenţi). Rezultatul este superior celui înregistrat anul trecut (38,23%).
În cadrul întâlnirii, a fost dezbătută o problematică largă legată de domeniul educațional, fiind aduse în discuție subiecte diverse de la necesitatea elaborării unor planuri-cadru pentru învățământul preuniversitar care să fie centrate pe nevoile specifice ale fiecărui elev în parte, astfel încât să nu conducă la o uniformizare a elevilor și să asigure atractivitatea orelor, până la limitarea numărului de ore de curs pe săptămână.
Protocolul asigură cadrul instituțional pentru funcționarea și dezvoltarea unui proiect generos de responsabilitate socială care își propune renovarea, în perioada iulie - septembrie 2018, a grupurilor sanitare situate în incinta unităților de învățământ preuniversitar de stat, unități selectate din toată țara, cu sprijinul MEN. Proiectul nu beneficiază de nicio susținere financiară din bani publici.
Guvernul a adoptat în ședința de astăzi, prin Hotărâre, Nomenclatorul domeniilor și al specializărilor/programelor de studii universitare și a structurii instituțiilor de învățământ superior pentru anul universitar 2018 - 2019.
Ministrul Educației Naționale, Valentin Popa, a avut o întrevedere cu reprezentanții AHK România, miercuri, 28 martie, în cadrul căreia au fost dezbătute posibilele măsuri necesare pentru a răspunde nevoii de forță de muncă calificată a companiilor reprezentate de Camera de Comerț și Industrie Româno-Germană.
Ministerul Educației Naționale, în calitate de beneficiar, a lansat miercuri, 28 martie, în cadrul unei conferințe desfășurate la București, proiectul strategic „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți - CRED”. Prin intermediul proiectului, primul de acest tip în țara noastră, va fi realizată abilitarea curriculară a 55.000 de cadre didactice din învățământul primar și gimnazial.
Ministerul Educației Naționale (MEN) organizează joi, 29 martie, ora 10:00, un eveniment de lansare a unui proiect de responsabilitate socială, în parteneriat public-privat.
În urma controlului efectuat de către Corpul de Control al Ministrului, în perioada 20-23 februarie, cu tema „Verificarea respectării metodologiei privind evaluarea activităţii manageriale desfăşurate de către inspectorii şcolari generali, inspectorii şcolari generali adjuncţi din inspectoratele şcolare şi directorii caselor corpului didactic’’, s-au constatat nereguli privind formatul în care au fost transmise rezultatele evaluărilor, precum și a punctajelor și a calificativelor rezultate.
Ministerul Educației Naționale implementează, în calitate de beneficiar, primul proiect strategic de abilitare curriculară a unui număr de 55.000 de cadre didactice din învățământul primar și gimnazial, „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți - CRED”, cod SMIS 2014+:118327.
Conferința de lansare a proiectului CRED se va desfășura miercuri, 28 martie, începând cu ora 9:30, la Hotel Sheraton (Platinum Grand Ballroom).
