Noutăți

Proiectul de metodologie supus dezbaterii reglementează condiţiile de ocupare a posturilor didactice de predare/catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar, organizarea şi desfășurarea etapelor de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar, respectiv angajarea personalului didactic de predare în învăţământul preuniversitar, precum şi eliberarea din funcţie a personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar.

Documentul supus dezbaterii publice a fost elaborat de experți din Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice și Centrul Naţional pentru Dezvoltarea Învăţământului Profesional şi Tehnic (CNIDPT) în urma consultărilor din grupul interministerial care a inclus reprezentanți ai Ministerului Economiei, Comerțului și Relațiilor cu Mediul de Afaceri, ai Ministerului Finanțelor Publice, ai  Ministerului Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice și reprezentanți ai Cancelariei Primului Ministru.

Proiectul de Metodologie privind acreditarea și evaluarea periodică a școlilor doctorale, lansat în dezbatere publică de Ministerul Educației, este structurat pe trei mari domenii - capacitate instituțională, eficacitate educațională și management al calității - din care derivă criteriile și indicatorii de performanță.

Consultarea publică se desfășoară între 16 și 26 octombrie.

Documentul atașat conține linkurile către paginile web unde au fost publicate rapoartele de autoevaluare ale școlilor doctorale ce funcționează în instituțiile de învățământ superior organizatoare de studii universitare de doctorat în anul 2016. Rapoartele de autoevaluare rreprezintă o obligație asumată prin contractul de finanțare instituțională, care prevede că instituţia de învăţământ superior „efectuează autoevaluarea activității ca IOSUD, o prezintă în ședinţa de Senat și publică raportul de autoevaluare pe site-ul universității până la data de 29.07.2016”.

Hotărârea de Guvern inițiată de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice vizează aprobarea metodologiei de calcul și a tarifului maxim/kilometru aferent abonamentului de transport, parte a măsurilor pentru decontarea cheltuielilor de transport ale elevilor care nu pot fi școlarizați în localitatea de domiciliu.

Propunerile, observațiile și sugestiile celor interesați pot fi trimise pe adresa dezbateripublice@edu.gov.ro.

În urma apelului privind depunerea de candidaturi pentru funcţia de membru al Consiliului Naţional pentru Cercetare Ştiinţifică (CNSC), încheiat în data de 16 august a.c., au fost înregistrate 152 de aplicații. Evaluarea şi selecţia acestora au fost realizate de un Comitet de selecţie în perioada 20-22 septembrie.

UPDATE: Dezbaterea publică a generat două documente: ordinul ministrului Educației Naționale și Cercetării Științifice nr. 5.168/22.12.2016 și ordinul-cadru al ministrului Educației Naționale și Cercetării Științifice nr.

 „Școala altfel” este un program național al cărui scop este să contribuie la dezvoltarea competenței de învățare și a abilităților socio-emoționale în rândul copiilor preșcolari/elevilor.

UPDATE:

Dezbaterea publică s-a încheiat iar documentul rezultat este disponibil aici.

***

Proba scrisă a examenului naţional de definitivare în învăţământ se va desfăşura în data de 20 aprilie 2017. Nota minimă de promovare a examenului a rămas 8 (opt).

Proba scrisă va fi precedată de o etapă eliminatorie, constând din două inspecţii de specialitate la clasă şi, în plus faţă de sesiunile anterioare, de evaluarea portofoliului profesional personal.