Informații utile și necesare despre organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea posturilor vacante de directori și directori adjuncți din unitățile de învățământ preuniversitar (2017)
***
UPDATE 3.07.2017
Scopul procedurii ataşate constă în descrierea paşilor de înscriere şi depunere a dosarelor electronice în cadrul concursului pentru ocuparea funcţiilor de director şi director adjunct din unităţile de învăţământ preuniversitar conform metodologiei aprobate prin ordinul ministrului Educaţiei nr. 5080/2016.
Execuţia bugetară a MENCS pentru lunile aprilie - iulie 2016
Notă: Arhiva ataşată, care conţine fişiere pdf, este de tip zip. Aveţi nevoie de un program de dezarhivare pentru a extrage/vizualiza documentele.
IMPORTANT: Procedura de înscriere electronică la care se face referire în metodologie este disponibilă aici.
***
Ordinul de ministru ataşat stabileşte criteriile, condiţiile, procedura de calcul a scutirii şi documentele justificative necesare la încadrarea persoanelor scutite de la plata impozitului pe veniturile din salarii şi asimilate salariilor ca urmare a desfăşurării activităţilor de cercetare-dezvoltare prevăzute de Ordonanţa de Urgenţă OUG 32/2016.
Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice lansează în dezbatere publică propunerea de Metodologie pentru evaluarea şi intervenția integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilități în grad de handicap, a orientării școlare și profesionale a copiilor cu cerințe educaționale speciale, precum și în vederea abilitării și reabilitării copiilor cu dizabilități și/sau CES.
În conformitate cu prevederile Legii Educaţiei Naţionale (Legea nr. 1/2011), Ministerul Educaţiei elaborează anual un raport comprehensiv privind starea sistemului naţional de învăţământ superior din România. Pe lângă analiza indicatorilor de bază, raportul conţine rezultatele şi acţiunile relevante desfăşurate în anul universitar 2014-2015, respectiv priorităţile învăţământului superior pentru anul 2016.
În conformitate cu prevederile Legii Educaţiei Naţionale (Legea nr. 1/2011), Ministerul Educaţiei elaborează anual un raport comprehensiv privind starea sistemului naţional de învăţământ preuniversitar din România. Analiza, de tip statistic şi folosind indicatorii de bază incluși în SNIE (Sistemul Național de Indicatori pentru Educație), este axată pe următoarele 4 componente: resurse umane, participarea la educație, rezultatele elevilor și rezultatele educației pe piața muncii.
