Comisia Europeană a lansat miercuri, 12 august, varianta actualizată a platformei SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational Technologies) - instrument conceput pentru a sprijini școlile să valorifice la maximum tehnologiile digitale pentru predare și învățare.
În cadrul subactivității A.5.3. Realizarea de cercetări tematice care să sprijine procesul de implementare a curriculumului bazat pe competențe cheie, în perioada aprilie-mai 2020 a fost inițiată o cercetare online în rândul cadrelor didactice care au participat la programele de formare, organizate în cadrul proiectului „Curriculum Relevant, Educație Deschisă pentru toți - CRED”.
4.518 cadre didactice, organizate în 199 de grupe (84 de grupe din învățământul primar și 115 grupe din învățământul gimnazial), au început cursurile acreditate de formare, nivel II, în cadrul proiectului CRED, în data de 9 iunie.
Formarea formatorilor de cadre didactice, obiectiv al activității A3.2 a proiectului „Curriculum Relevant, Educație Deschisă pentru toți - CRED” continuă, în format blended learning (cursuri față în față și online).
Etapele de formare au fost suspendate, în a doua jumătate a lunii martie, după instituirea stării de urgență. În toată această perioadă, pentru a preveni răspândirea noului coronavirus, activitatea de formare a formatorilor a fost întreruptă temporar.
Comisia Europeană a lansat o consultare publică la nivelul Uniunii Europene privind revizuirea Planului de acțiune pentru educația digitală, pentru a se asigura că viitorul Plan va reflecta experiența dobândită în domeniul educației și formării profesionale de către statele membre pe durata crizei generate de Covid-19.
Măsuri referitoare la acreditarea, organizarea și desfășurarea programelor de formare continuă, destinate personalului didactic din învățământul preuniversitar, în contextul pandemiei COVID - 19
Publicația atașată, disponibilă în limbile română și engleză, conturează îndrumări preliminare, create de experții Alianței Internaționale privind Comemorarea Holocaustului (IHRA), pentru profesori și pentru cei care elaborează politici educaționale. Apariția sa nu ar fi fost posibilă fără numeroasele contribuții oferite de către delegați, din întreaga rețea IHRA, reprezentând toate delegațiile.
Fondul European de Investiții (FEI) organizează în data de 25 iunie a.c. un webinar privind beneficiile și mecanismele Inițiativei „Facilitate-pilot de garantare pentru competențe și educație”, lansată în aprilie a.c., care vizează finanțarea datoriilor pentru proiectele în materie de competențe și de educație din Europa în contextul COVID-19.
Conform Hotărârii Comitetului Național pentru Situații de Urgență nr. 28/2020, în cadrul căreia s-a decis „reluarea activității în creșe, grădinițe și afterschooluri”, Ministerul Educației și Cercetării a elaborat un ghid de organizare a unităților de învățământ preșcolar din sistemul public pentru primirea și implicarea copiilor în activități recreative pe durata vacanței de vară.
Venim în întâmpinarea nevoii dumneavoastră de informare în privința modului de organizare și desfășurare a Evaluării Naționale a elevilor de clasa a VIII-a în acest an și publicăm, în acest sens, într-o formă clar structurată, un ghid cu cele mai importante și utile informații despre acest subiect.
