Inițiativele „Cunoașterea UE” reprezintă cea mai nouă acțiune Jean Monnet din cadrul programului Erasmus+. În acest cadru este promovată introducerea unei perspective a Uniunii Europene (UE) în cultura educațională a școlilor și a instituțiilor de educație și formare profesională (ISCED 1-4) cu scopul de a consolida identitatea europeană și cetățenia activă în rândul elevilor și a cadrelor didactice.
Consiliul Național Român pentru Refugiați, în colaborare cu Înaltul Comisariat pentru Refugiați al Națiunilor Unite (UNHCR), au organizat, în perioada 22-23 noiembrie a.c., Conferința Națională privind Integrarea Refugiaților pentru a discuta acțiunile, progresele și problemele actuale referitoare la integrarea cetățenilor ucraineni în România.
În data de 16 noiembrie 2022 s-a desfășurat la Strasbourg a 10-a reuniune de lucru a Grupului de Coordonare a Proiectului al Pașaportului European de Calificări pentru Refugiați (EQPR).
Cu acest prilej, au fost discutate rezultatele și etapele de urmat pentru asigurarea accesului refugiaților la educație și la piața muncii.
Comisia Europeană (COM) a publicat, în data de 11 octombrie 2022, un ghid de orientări metodologice adresat cadrelor didactice din învățământul primar și secundar privind modalitățile de combatere a dezinformării și de promovare a alfabetizării digitale.
[UPDATE/23.12.2022: Perioada prevăzută pentru depunerea de proiecte a fost prelungită până în data de 20.02.2023.]
--------------------
Prin ordinul nr. 6.173/28.10.2022 se constituie Corpul național de profesori mentori din învățământul preuniversitar (CNPM) și se înființează Registrul național al profesorilor mentori din învățământul preuniversitar, având componența precizată în anexa care este parte integrantă.
Ministerul Educației nu este indiferent la cazurile repetate de violență care au avut loc în ultima perioadă în școlile din România și se adresează direct elevilor prin campania „Nu sunteți singuri. Împreună oprim violența din școli”.
„Nu sunteți singuri” este mesajul pe care îl transmitem elevilor care au fost victime ale violenței verbale, fizice sau psihologice, cărora trebuie să le fim alături și să le protejăm drepturile.
A fost lansat cel de-al patrulea apel de propuneri pentru proiecte destinate inițiativei Universități Europene, în cadrul programului Erasmus+.
Apelul beneficiază de un buget de 384 mil. euro și va finanța două loturi distincte, respectiv:
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație (CNPEE) gestionează procesul de constituire/completare a grupurilor de lucru pe discipline cu scopul de a pregăti:
Evaluarea competenţelor fundamentale la finalul clasei a II-a (EN II);
Evaluarea competenţelor fundamentale dobândite în ciclul primar la finalul clasei a IV-a (EN IV);
Evaluarea elevilor la finalul clasei a VI-a (EN VI);
Evaluarea Naţională pentru absolvenţii clasei a VIII-a (EN VIII);
Către Inspectoratul Școlar Județean/Inspectoratul Școlar al Municipiului București
În atenția inspectorului școlar general
În conformitate cu prevederile art. 82 alin. (3) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, s-au stabilit Criteriile Generale de acordare a burselor elevilor din învățământul preuniversitar de stat.
